平成２２年度年間授業計画　第２学年（音楽）

月	学習内容(単元)		時間数	年間学習目標
４、５ 6、7 9， 10 11，12 １、２ ３	うたでともだちのわをひろげよう 　　　　　　　　　みんなで１・２・３ 　いろいろなくにのあそびうた かくれんぼ 　えがおできょうも ドレミであそぼう　　ドレミのうた 　　　　ドレミあそび 　　　　　　　　　　　　かっこう 　かえるのがっしょう 　　　　ぷっかりくじら リズムにのってあそぼう 　　　　　　　　　　トルコ行進曲・メヌエット いるかはざんぶらこ 山のポルカ リズムあそび ピラミッドのうた いい音を見つけてあそぼう 　　　　　　　　　　虫のこえ　 　　　　　　　　　　シンコペーテッドクロック 　　　　　　　　　　音さがし 　　　　　　　　　　かぼちゃ ようすをおもいうかべよう 　　　　　　　　 夕やけこやけ 　　　　　　　　　　口ぶえふきと小犬 　　　　　　　　　　小ぎつね みんなであわせよう　えがおかがやいて 　　　　　　　　　　　　木のはのゆうびん 　　　　　　　　　　　　森の音楽会 　　　　　　　　　　　　こぐまの二月 のびのびとうたおう　　うたえバンバン 　　　　　　　　　　　　　春がきた きみがよ		２ ３ ３ ３ ３ ２ ４ ４ ２ ２ 　１ 　３ 　１ 　３ 　 　２ 　２ 　３ 　２ 　２ 　２ ３ ３ 　３ 　２ 　６ 　１ 　２ １	（関心・意欲・態度） ○　音楽に対する興味・関心を持ち、進んで音楽活動を楽しもうとする。 （表現） ○　音楽にあわせてリズムを表現したり、楽器を演奏したりして、基本的な技能を身に付け、音楽表現の楽しさを感じることができる。 （鑑賞） ○　演奏している様子を思い浮かべて、曲の気分や拍の流れを感じ取って聴くことができる。
年　間　授　業　時　数			７０
学習方法		☆　身体表現やリズム遊びを通して、友達と心を合わせて表現する楽しみを味わわせ、生き生きとした授業を進めます。 ☆　授業だけでなく朝の会・終わりの会、集会等いろいろな場面で歌を積極的に取り入れていきます。 ☆　鍵盤ハーモニカの練習など、反復練習を大切にします。
評価について		☆ 音楽に対する関心や態度は、学校生活のいろいろな場面で評価します。 ☆ 表現・技能についても、子ども一人一人の伸びを大切にし、意欲を高める評価をします。